Vad ger samtalet dig för tankar och funderingar? Skriv en kommentar genom kommentarsfunktionen här på sidan (under filmen).
Jag tycker det är roligt att teknikens värld utvecklas mer och mer, dels för att vi får mer att välja utav och det blir lättare att sammanställa samtal med gruppen osv. Men samtidigt är jag lite nördig när det gäller ritblock och kritor i alla dess färger och jag tror vi stimuleras av att få rita och skriva samtidigt som vi kommer fram till idéer. Variera så att alla blir nöjda och kan ta till sig av processen.
Liksom flera av föregående talare tror även jag att valet av teknik bör variera beroende på vilken målgrupp man möter. Möter man en äldre grupp kanske de tycker att för mycket ny teknik blir alltför distraherande, medan en yngre tycker att det känns spännande och stimulerande. Sen tror jag även på en blandning av olika sätt under samma processarbete kan vara ett pedagogiskt sätt att intressera så många som möjligt. T ex kan man utgå från powerpoint, men även anteckna/måla på block, använda sig av modernare teknik i vissa övningar. Alla tar till sig information olika bra på olika sätt, därför är det mycket viktigt att kunna vara flexibel, samtidigt som man som processledare naturligtvis själv ska känna sig trygg med de arbetssätt man väljer.
Tekniken är ett bra hjälpmedel under processarbete, men det är viktigt att använda den så att deltagarna känner sig bekväma med situationen, så teknikval efter målgrupp. Det viktiga under processen är ju ändå deltagarnas åsikter och tankar eftersom det är de som skapar processen.
Tekniken och framförallt ny teknik kan säkert hjälpa till göra "dagen" roligare för deltagarna men deras synpunkter kommer för all framtid att vara viktigare än det tekniska genomförandet.
Vilken teknik man anväder tycker jag är upp till var och en som processledare, liksom det är att välja olika metoder och vertyg. Jag håller fullt med det Richard skriver i att man ska använda sig av det man känner sig bekväm i, då blir du som processledare trovärdig i ditt uppdrag. Tror också att det är av vikt att situationsanpassa användadet av tekniken beroende på de förutsättningar som ges, samt vilken grupp man möter utifrån sitt eget kunnande av de olika hjälpmedlen.
Jag älskar också ny teknik och tycker att den ska användas men det är som ni andra har sagt, använd med fingertopparna och låt inte tekniken ta överhand. Johanna du säger att det är något genuint med blädderblocket och jag håller med dig. Power Point är bra men det får inte vara för mycket information på sliden då är det bättre att använda ett blädderblock och skriva stolpar som inte blir så många.
Tycker det är fruktansvärt oproffsigt och ser oplanerat ut att inte använda PowerPoint. Sen tycker jag väl kanske inte att PowerPoint är ny teknik då det funnits i 20 år. Men att vi helt plötsligt skall skrota PowerPoint och använda modernare grejer som t.ex. Prezi är väl ok om du känner dig bekväm i det och kan få fram pedagogiken bättre. Allt handlar vad du är bekväm att använda så gruppen känner att du har koll. Gruppen trivs när du trivs.
Tror tekniken kan vara ett mycket bra stöd om alla i processgruppen har samma förutsättningar. Risken är annars att vissa försöker hänga med tekniskt och andra pedagogiskt.
Jag fick testa ett häftigt tekniskt hjälpmedel en gång. Som på TV, mentormeterknappar. Alla hade en varsin dosa, så svarade vi på olika frågor som kom upp på väggen genom att trycka på dosan, vips hade man tabeller på vad gruppen svarat och kunde genast analysera i grupp. skitsmidigt, enkelt och KUL.
Frågan är om tekniken ska underlätta för dig som processledare eller för deltagarna. Jag håller också med Micke att man måste se till målgruppen och hur mottagliga de är för ny teknik. Jag har mycket landsbyggdsföreningar och jag tror att jag får ett bättre förtreonde och en bättre process att köra med blädderblock och whiteboard i dessa föreningar. Powerpoint brukar funka överallt men vem har sagt att de förväntar sig att vi ska använda oss av ny teknik?
Jag anser att det är viktigt att inte stå stilla i utvecklingen. Finns det hjälpmedel som kan hjälpa till med utvecklingen varför inte använda sig av detta. Man kan inte stå kvar och tror att det vi gjorde för 15 år sedan fungerade bra och det gör det nu också. Våga ta hjälp av tekniken och börja köra mer webbbaserade utbildningar. För att kunna möta en större publik.
Tekniken ska komplettera och stödja pedagogiken. Den kan aldrig ersätta. En fördel med den teknik som finns är att man lättare kan fånga fler lärstilar. Det kommer att krävas mer av pedagogen framöver att kunna behärska allt mer teknik "på egen hand". Våga prova och hitta det som man själv är bekväm med känns som en bra början. Blanda gamla sätt med nya tror jag på.
Jag tycker nog att man inte ska fokusera för mycket på att It-tekniken hela tiden utvecklas och går framåt, alltså inte vara rädd för det. Jag tycker att man ska ha ett öppet sinne och ta till sig de hjälpmedel och verktyg som finns och som ständigt dyker upp och sedan hitta det som fungerar för än själv. Har man väl hittat ett koncept som fungerar jättebra så tror jag att man kan utveckla det konceptet hela tiden och ta till sig nya hjälpmedel som läsplattor och liknande. Jag gillar nya IT-produkter som finns som hjälpmedel för oss och det är spännande att känna att man alltid har nya saker som man kan pröva i redan det beprövade konceptet.
... kom på en till sak. Jag skulle önska kompetensutveckling inom teknikområdet, för det finns mycket som kan hjälpa men även endel okunskap hos mig som kan stjälpa tror jag.
Jag älskar teknik, tycker det är helt fantastisk med de möjligheter som tekniken ger. Appar, och internetbaserade system som detta ger stora möjligheter för människor att lära när de hinner! Samtidigt finns det något genuint med ett blädderblock och att ha samtal där man fysiskt fär vara i samma lokal. Jag tänker mycket bättre med en penna i handen och tycker att det blir mer mänskligt när man förhand målar och skriver. (Jens bilder på kursen är ett toppen exempel på det tycker jag)
Tekniken ska användas till att förstärka budskapet, vara ett pedagogiskt hjälpmedel. Det får aldrig bli så att tekniken styr pedagogiken. Det är lätt att hamna i fällan och söka användning för en ny teknik, istället för att använda tekniken som lösning för ett pedagogiskt behov. Jag använder själv ppt en hel del, men i avskald form med förstärkande bilder och centrala begrepp och utan störande animationer.
Tekniska hjälpmedel är en tillgång vid processarbetet, gäller att använda dem med fingertopskänsla så att tekniken inte tar överhand! Denna fingertopskänsla tror jag att man utvecklar allt eftersom man genomför fler och fler uppdrag! För stora text massor skall undvikas anser jag, blir lätt så att deltagarna ändå inte kan uppfatta vad där står!
Helt rätt Micke, teknik efter målgrupp. Tekniken kan ju också strula så det kan vara bra att ha en plan B. Precis som dom säger i filmen tycker jag att pedagogiken är det viktigaste och inte vilka flashiga prylar man har...
Som processledare tror jag att man kan ha nytta av att känna till den "senaste" tekniken och dess möjligheter. Innan jag ska ut till en förening brukar jag tänka på hur pass mottagliga de är av ny teknik. t.ex ska jag träffa en styrelse med 80-åriga gubbar så kanske jag håller mig till ett blädderblock istället för att visa en powerpoint.